ENTREVISTA

Hoy hablamos con Juana, jefa del Departamento de Convivencia y PT (Pedagogía Terapéutica) de nuestro centro.

 ¿Cómo surgió la idea de crear un departamento de convivencia?

Bueno, pues este es mi segundo año en el instituto y ya estuve ayudando el año pasado. Como mi jefe de departamento no estaba, la directora me lo propuso y le dije que sí. También, sabía que iba a contar con el apoyo de mis compañeros/as y, al ser nuevo el instituto, quería que fuese bien.

¿Has trabajado en resolución de conflictos en otros centros?

Pues sí, ya que eso siempre está presente en todos los centros, ya sea directa o indirectamente, porque la resolución de conflictos entra en la lógica de todas las personas.

¿De qué se encarga el departamento de convivencia?

Tiene varios apartados. Uno consiste en las normas por las que se rige el centro a la hora de poner partes. Además, todos los años se hace una revisión y se elabora y aprueba por toda la comunidad escolar (también supervisamos que esas normas se cumplan). Si una persona ha hecho algo mal puntualmente, se lleva al aula de convivencia y se intenta velar por el buen clima en el centro.

¿Hay más profesores que se encarguen de él?

Sí. En el Departamento estamos Mª José y yo. Ángela Tejada también nos ayuda mucho pero todos estamos implicados. Yo soy la jefa de departamento pero la vía sancionadora es el equipo directivo.

¿Por qué te gusta este tema?

Porque creo que es una buena forma de respeto. Todos nos podemos sentir cómodos y a gusto. Es la base de todo.

¿Van muchas personas al aula de convivencia?

Sí, según el periodo. Hay semanas tranquilas y otras no tanto.

¿A quién podemos acudir en este centro si tenemos una pelea con alguien?

Está establecido que el primero es el tutor. Si lo resuelve, bien; si no, busca a alguien del departamento de convivencia y ellos verán en qué medida se puede involucrar. Si ya es muy grave, se traslada al equipo directivo.

Si vemos que dos personas se están peleando, ¿Cómo debemos actuar?

Lo primero es buscar un adulto y este lo intenta resolver, y mantener la calma.

Si hay dos alumnos que no paran de pelearse en la misma clase, ¿Deberíamos separarlos de clase o dejarlos juntos?

El cambio de clase está basado en casos psicopedagógicos pero esa sería una actuación excepcional, sólo si es justificada.

¿Cómo funciona el aula de convivencia?

Hemos elaborado unos documentos. Cuando a un niño se le pone un parte, se baja con él y el profesor de guardia lo lleva al aula de convivencia , se rellena una ficha de registro y se habla con el alumno.

Cuando se expulsa a un alumno, ¿Cómo se trabaja con él?

Hay dos tipos de expulsiones, dentro y fuera del centro. El profesor deja trabajo al alumnado o en el aula hay fichas para trabajar.

Muchas gracias por conceder esta entrevista, ha sido muy interesante.

                                                                                                                                           ALBA SERRANO ARENAS 1ºESO B